Accompagner le développement tout au long de la vie
Accompagnements de l’enfant et de l’adulte sur le développement sensorimoteur, émotionnel et cognitif.Formations pour professionnels et particuliers
Accompagner le développement tout au long de la vie
Accompagnements de l’enfant et de l’adulte sur le développement sensorimoteur, émotionnel et cognitif.
Formations pour professionnels et particuliers
A PROPOS
Accompagner, Prévenir, Transmettre
Mon expérience m’a montré qu’il était parfois nécessaire de se faire accompagner pour relever certains défis, qu’ils soient émotionnels, corporels ou cognitifs.
J’ai choisi, à mon tour, d’accompagner les enfants et les adultes vers un mieux-être global.
Mes accompagnements s’appuient sur différents outils complémentaires qui mobilisent le corps, les sens et le cerveau ; et reposent sur la capacité de notre cerveau à se réorganiser à tout âge.
La prévention est au cœur de ma pratique. En cabinet, j’accompagne les bébés dans leur développement sensorimoteur. Poser des bases solides dès les premiers mois, c’est offrir à l’enfant les meilleures chances pour la suite, que ce soit sur le plan moteur, émotionnel ou cognitif.
Transmettre, c’est prolonger cette prévention. À travers mes formations, j’élargis mon champ d’action : sensibiliser les professionnels de la petite enfance, donner des clés aux enseignants face aux difficultés d’apprentissage, accompagner les parents dans leur compréhension de l’enfant.
Ma pratique s’appuie sur les différentes formations que j’ai suivies :
- Sophro-relaxation – Institut Cassiopée
- Intégration Motrice Primordiale (IMP) – CFPA
- Communication NonViolente 1-2-3 – Oriane Boyet
- Théorie Polyvagale – Foundations of Polyvagal Informed Practice – Deb Dana
- Neuroludo, les réflexes par le jeu – Tous en mouvement
- Neurobiology, Neurosciences, Visual & Vestibular matters – Kim Barthel
- Brain Ball
- Baby Mov’ – Le mouvement qui soigne
- Reprogrammation Neuro Posturale – Labo RNP
Accompagnements et formations
Séances
INDIVIDUELLES
Séances INDIVIDUELLES
Un accompagnement sur mesure pour bébés, enfants et adultes.
Ateliers
collectifs
Ateliers collectifs
Ateliers Enfants, Parents-enfants, pour explorer de manière ludique.
Du jeu, du mouvement, du lien
Formations
en structures
Formations en structures
J’interviens directement dans votre structure pour former vos équipes.
Formations
en centre de formation
Formations en centre de formation
Je propose des modules de formation au sein de centres de formation partenaires, à destination des professionnels de l’accompagnement et des parents.
Transmettre pour élargir les pratiques
SÉANCES INDIVIDUELLES
ATELIERS COLLECTIFS
Ateliers Enfants, Parents-enfants, pour explorer de manière ludique.
Du jeu, du mouvement, du lien
Formations en structures
J’interviens directement dans votre structure (crèche, école, association) pour former vos équipes.
Formations en centre de formation
Je propose des modules de formation au sein de centres de formation partenaires, à destination des professionnels de l’accompagnement et des parents.
Transmettre pour élargir les pratiques
Mon approche
Se sentir en sécurité pour apprendre et évoluer.
01
La boucle sensorimotrice :
au cœur de mon approche
Notre corps et notre cerveau dialoguent en permanence : nous percevons des sensations (perception), nous y répondons par des mouvements (action), qui génèrent à leur tour de nouvelles sensations. C’est la boucle sensorimotrice.
Un bébé qui touche, goûte, regarde, bouge, construit peu à peu sa compréhension du monde. Un adulte sollicite cette même boucle à chaque instant : ajuster sa posture, réagir à un imprévu, coordonner ses gestes au quotidien.
02
Quand la boucle dysfonctionne
Pour fonctionner de manière optimale, notre système nerveux a besoin de se sentir en sécurité. S’il perçoit une menace, réelle ou imaginée, il se mobilise pour nous protéger : nous ne sommes alors plus disponibles pour interagir ou apprendre.
De même, si les informations sensorielles ne sont pas correctement traitées, la réponse du corps ne sera pas adaptée.Dans les deux cas, des difficultés peuvent apparaître sur le plan moteur, émotionnel ou cognitif.
03
Les réflexes archaïques :
une clé de lecture
Les réflexes archaïques sont des réponses automatiques déclenchées par des stimulations sensorielles.
Essentiels au développement du bébé, ils s’intègrent progressivement pour laisser place aux mouvements volontaires. Mais ils peuvent réémerger à tout âge, si le système nerveux juge que c’est la réponse motrice la plus adaptée.
J’utilise les réflexes archaïques et la neurologie fonctionnelle comme grille de lecture. Cela me permet d’identifier comment restaurer un fonctionnement optimal de la boucle sensorimotrice, indispensable à la sécurité corporelle et émotionnelle.